同济

<P><FONT color=#3e5265 size=3><SPAN
style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Times New Roman; mso-text-raise: 3.0pt; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA">人员构成</SPAN></FONT></P>
<TABLE width="100%" border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD width=100><IMG height=143 src="殷正声.jpg" width=100 border=0></TD>
<TD width=554>姓 名:殷正声<br/>性
别:男<br/>出生年月:1949年2月<br/>技术职称:教授<br/>所在单位:建筑与城市规划学院艺术设计系</TD></TR>
<TR>
<TD
colSpan=2>  1990年毕业于日本千叶大学研究生院。1992年进同济任教,曾任副教授、副系主任。<br/>  现任同济大学教授,建筑与城市规划学院艺术设计系主任。教育部工业设计专业指导委员会委员。中国机械工业设计专业教学委员会副主任。上海市工业设计促进会副理事长。日本设计学会正会员。上海“育才奖”
荣誉称号。长期从事工业设计、环境设计的教学、理论研究与设计实践。<br/><B>主要研究与设成果</B>:<br/>  
1、上海市户外广告设置规划获2002&nbsp; 年上海市规划二等奖、建设部三等奖;<br/>  
2、上海南京路步行街街具设计获2001年上海市规划二等奖;<br/>   3、参与2001年上海市一号工程——上海科技城室内与展示设计;<br/>  
4、中型客车设计获上海市产、学、研奖;<br/>   5、正在进行上海市科技基金项目——室内环境设计的生成系统。<B><br/>出版著作</B>:<br/>  
1、参编95国家重点教材《工业设计概论》,撰写第6、7、8章。<br/>   2、发表的主要论文刊登于:日本《Car
Styling》135期、《设计新潮》2002年第1期、《装饰》2003年第二期等。<br/>  
3、正在编写《设计图学》(获得国家重点教材的立项支持)</TD></TR></TBODY></TABLE>
<P>&nbsp;</P>
<TABLE width="100%" border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD width=120><IMG height=132 src="liang.jpg" width=100 border=0></TD>
<TD width=534>姓 名:梁展翔<br/>性
别:男<br/>出生年月:1973年9月6日,广东佛山人<br/>技术职称:讲师<br/>党政职务:艺术设计系本科生党支部书记<br/>所在单位:同济大学建筑城规学院艺术设计系</TD></TR>
<TR>
<TD
colSpan=2>1991年9月-1995年7月  同济大学建筑城规学院工业设计专业,本科;<br/>1996年9月-1999年2月  同济大学建筑城规学院建筑学硕士;<br/>1999年2月
至今     同济大学建筑城规学院艺术设计系讲师;<br/>2004年11月 –
2005年2月 德国乌珀塔尔大学工业设计系访问学者。<br/><B>从事教学及研究方向</B>:设计图学、室内外环境设计、街具设计<br/>  2002年度上海建筑装饰教育奖励金;<br/>  2003年度同济大学集成教育奖励金二等奖;<br/>  2003年度同济大学优秀青年教师。<br/><B>公开发表论文</B>:《障碍设计》(《设计新潮》杂志,1998年第六期)<br/><B>公开发表著作与教材</B>:<br/>  《室内设计》(上海人民美术出版社,
2004);<br/>  《设计表现技法》(上海人民美术出版社,2004);</TD></TR></TBODY></TABLE>
<P>&nbsp;</P>
<TABLE width="100%" border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD width=120><IMG height=131 src="yh.jpg" width=100 border=0></TD>
<TD width=535>姓 名:杨 皓<br/>出生年月:1973.4<br/>职称:讲师</TD></TR>
<TR>
<TD
colSpan=2>1997年          毕业于同济大学建筑城规学院工业设计专业,获工学学士;<br/>2000年          毕业于清华大学美术学院,获设计艺术学硕士<br/>2000年至今        同济大学建筑城规学院艺术设计系教师<br/>2004年11月至2005年2月  在德国乌珀塔尔大学工业设计系做访问学者<br/><B>历年担任课程</B>:设计图学,室内设计,展示设计<br/>1999年参与设计制作的《光辉的历程——建国50周年成就展》教育展区获四部委颁发的优秀设计制作奖;<br/>2002年度上海建筑装饰教育奖励金;<br/>2003年度成人教育奖励金孔雀一等奖。</TD></TR></TBODY></TABLE>
<P>&nbsp;</P>
<TABLE id=table2 width="100%" border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD width=120><IMG height=143 src="sy.jpg" width=100 border=0></TD>
<TD width=535>姓 名:施胤<br/>性 别:男<br/>职称:助教</TD></TR>
<TR>
<TD
colSpan=2>1998年  毕业于上海铁道大学装饰艺术设计专业,学士学位。<br/>1998至今 同济大学建筑城规学院艺术设计系教师。<br/><B>主要研究方向</B>:环境设计。<br/>2001年优秀教学二等奖;<br/>2004年获优秀教学三等奖。</TD></TR></TBODY></TABLE>
<P>&nbsp;</P>
<TABLE id=table3 width="100%" border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD width=120><IMG height=126 src="zxc.jpg" width=100 border=0></TD>
<TD width=535>朱小村<br/>性 别:女<br/>出生年月:1970年2月<br/>职称:讲师</TD></TR>
<TR>
<TD colSpan=2>1992年7月  东南大学 建筑系 建筑学学士<br/>1995年3月  东南大学 建筑系 建筑学硕士
<br/>1995-1999  东南大学 建筑系 讲师<br/>2000年6月  美国哈佛大学 设计研究生院 设计学硕士<br/>2003 至
今  同济大学建筑城规学院艺术设计系 讲师<br/><B>学术交流</B>:<br/>  法国总统交换项目 50名中国建筑师在法国
1998年10月-1999年9月<br/>  美国 阿拉巴马A&amp;M 大学 访问学者 1996年10月
-1997年2月<br/><B>主要研究方向</B>:城市生态,更新城市发展中衰落的工业运输空间<br/><B>历年担任课程</B>:设计图学,环境设计,小建筑设计,相关研究生课程。<br/><B>出版物</B>:<br/>  主编,
电脑建筑画, 辽宁科技出版社, 1998, ISBN 7-5388-3275-0<br/>  陈泳,朱小村,Pius Leuba. 信息时代办公建筑设计的思考,
建筑学报, No. 5, 2005<br/><B>论文</B>:<br/>  开放的住环境初探, 东南大学学报, No. 6, 1996<br/>  关于建筑师G.
Durisch的作品分析: 现代欧洲建筑解析, pp.88-101, 江苏科技出版社, 1999, ISBN
7-5345-2594-2</TD></TR></TBODY></TABLE>
<P>&nbsp;</P>
<TABLE width="100%" border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD width=120><IMG height=132 src="lyq.jpg" width=100 border=0></TD>
<TD width=535>姓 名:娄永琪<br/>性
别:男<br/>出生年月:1974年3月生,浙江嘉兴<br/>学位:博士<br/>职称:讲师<br/>研究方向:城市设计 环境设计</TD></TR>
<TR>
<TD colSpan=2>1991.9 – 1995.7  上海,同济大学城市规划系,本科<br/>1995.9 –
1998.3  上海,同济大学城市规划系,硕士研究生<br/>1998.5 – 2002.5   上海,同济大学城市规划系,博士研究生<br/>2002.5
至今    上海,同济大学城市规划系,任教,副教授。<br/><B>研究方向</B>:城市设计
环境设计<br/><B>1999~2003年论文发表</B><br/>  《江南水乡建筑与审美》 城市规划汇刊 1999年第3期;
<br/>  《浅论文化因素对住区可持续发展的影响》 枫林学苑 2002年6月;<br/>  《理论、实践和反思—嘉善高级中学设计》 建筑学报
2002年第十期;<br/>  《规划公正的维度及社会伦理分析》规划师 2002年第7期;<br/>  《给予生活世界概念对居住形态形成过程中规划介入的反思》规划
师 2002年第11期;<br/>  《由态度决定—居室设计》 新居室 2003年第2期 ;<br/>  《“浅议城市建设中城市设计师的责任”》规划师
2004.12 ;<br/>  《“环境艺术设计专业高年级课程设计教学探索”》教育发展研究 2004.12;<br/>  2003年11月28日 韩国汉城祥明大学
城市环境设计国际研讨会</TD></TR></TBODY></TABLE>
<P>&nbsp;</P>
<TABLE id=table4 width="100%" border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD width=120><IMG height=142 src="赵月.jpg" width=100 border=0></TD>
<TD
width=535>姓名:赵月<br/>性别:女<br/>出生年月:1959.5<br/>职称:副教授<br/>研究方向:建筑学教学建设与改革,建筑初步</TD></TR>
<TR>
<TD colSpan=2>1978年9月-1982年 7 月  西安冶金建筑学院建筑学
本科;<br/>1982年7月-1988年11月  西北建筑工程学院建筑系,助教;<br/>1988年12月-1993年5月  西北工业大学建筑工程系,讲师;<br/>1993年5月-1995年
9
月  日本农村都市研究所,建筑师;<br/>1995年10月-1996年9月  西北工业大学建筑工程系,副教授;<br/>1996年10月-至今     同济大学建筑城规学院艺术设计系,副教授。<br/>             同济大学艺术设计系环境设计方向教研梯队负责人;<br/>             上海市三八红旗手<br/><B>从事教学及研究方向</B>:设计图学、室外环境设计、道路景观规划;<br/><B>公开发表论文</B>:<br/>  《小城镇建设大事记》(2002《时代建筑》第66期)<br/>  《城市户外广告设置的规划研究》(《城市规划汇刊》2003年第三期)<br/>  《沈阳市城市户外广告设置研究》<br/>  《中山市交通与景观设计研究》<br/>  《厦门市道路景观设计研究》</TD></TR></TBODY></TABLE>
<P>&nbsp;</P>
<TABLE id=table5 width="100%" border=0>
<TBODY>
<TR>
<TD width=120><IMG height=120 src="PiusLEUBA-a.jpg" width=100 border=0></TD>
<TD width=534>姓 名:雷朴实 PIUS LEUBA<br/>性
别:男<br/>出生年月:1974.10(瑞士籍)<br/>职称:外聘外籍讲师<br/>研究方向:双语教学,空间识图、建筑范例</TD></TR>
<TR>
<TD colSpan=2>1998年10月  瑞士泊尔尼高等学府 比尔建筑工程学院 建筑学学士 <br/>2000年 6 月  美国哈佛大学 设计研究生院
设计学硕士 <br/>2003 至今   同济大学建筑城规学院艺术设计系
讲师<br/><B>主要研究方向</B>:城市生态,更新城市发展中衰落的工业运输空间<br/><B>历年担任课程</B>:设计图学,环境设计,小建筑设计,专业外语。
<br/><B>论文</B>:陈泳,朱小村,Pius Leuba. 信息时代办公建筑设计的思考, 建筑学报, No. 5,
2005</TD></TR></TBODY></TABLE>
<P>&nbsp;</P>
<P><FONT color=#3e5265 size=3>教学队伍整体情况</FONT> </P>
<P>  概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况(含辅导教师或实验教师与学生的比例);主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。<br/><br/><B>教学队伍年龄结构</B></P>
<TABLE id=table6 borderColor=#000000 width="82%" border=1>
<TBODY>
<TR>
<TD align=middle width=76>职称</TD>
<TD align=middle width=80>人数</TD>
<TD align=middle width=73>35岁</TD>
<TD align=middle width=84>35-45岁</TD>
<TD align=middle width=79>45-55岁</TD>
<TD align=middle width=79>&nbsp;55岁以上</TD>
<TD align=middle>比例</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=76>教授</TD>
<TD align=middle width=80>2</TD>
<TD align=middle width=73> </TD>
<TD align=middle width=84> </TD>
<TD align=middle width=79>1</TD>
<TD align=middle width=79>1</TD>
<TD align=middle>22.2%</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=76>副教授</TD>
<TD align=middle width=80>2</TD>
<TD align=middle width=73>1</TD>
<TD align=middle width=84> </TD>
<TD align=middle width=79>1</TD>
<TD align=middle width=79> </TD>
<TD align=middle>22.2%</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=76>讲师</TD>
<TD align=middle width=80>4</TD>
<TD align=middle width=73>4</TD>
<TD align=middle width=84> </TD>
<TD align=middle width=79> </TD>
<TD align=middle width=79> </TD>
<TD align=middle>44.4%</TD></TR>
<TR>
<TD align=middle width=76>助教</TD>
<TD align=middle width=80>1</TD>
<TD align=middle width=73>1</TD>
<TD align=middle width=84> </TD>
<TD align=middle width=79> </TD>
<TD align=middle width=79> </TD>
<TD align=middle>11.1%</TD></TR></TBODY></TABLE>
<P><br/><B>教学队伍知识结构</B><br/><br/>  近五年来,参与设计图学课程教学及教学改革建设的教师中,硕导3名,占总教师的33.3%;具有博士学位的教师2名,占总教师的22.2%;具有硕士学位的教师6名,占总教师的66.7%;具有外国硕士学位的教师4名,占总教师的44.4%。<br/><br/><B>师资配置情况</B></P>
<P>  本课程由资深教授和行政领导对本课程教学工作及改革方向进行决策,挑选最优秀和最合适的教师建立教学梯队参与设计图学的课程教学。师资队伍建设成效显著,初步形成了一支学术水平高、结构合理、教学和科研相结合、富有创新精神的师资队伍。<br/>  在本课程教学队伍中,教授、副教授、讲师、助教、博士、硕士组成,结合一年级学生教学的特点,梯队组成合理;年龄结构以中青年教师为主,具有后续发展的强大动力和持续性。<br/>  本课程教学主要成员均有五年以上的教学经历,年终考核均在合格以上,并获教学成果奖多项。有多名教师获得上海“育才奖”、上海市三八红旗手、同济大学优秀青年教师等荣誉称号,超过77%的教师获得过同济大学各种教学奖。<br/>  教师队伍中,有留洋背景或有外国名校学历的达到6人,其中殷正声、赵月曾在日本工作和学习多年,朱小村、PIUS
LEUBA获得美国哈佛大学硕士学位并在美国工作多年,梁展翔、杨皓曾赴德国进修,这些对教学改革的国际化、课程设置的全面性以及教学质量的提高,都起到了积极的作用。<br/>  系里每年组织教师到国外进行教学考察,本教学队伍目前已和英国皇家艺术学院、伦敦大学切尔希艺术学院、荷兰鹿特丹艺术设计学院等高校建立密切联系。今后还将陆续安排中青年教师到国外进行考察与培养。<br/><br/><B>教学活动与考核</B>
</P>
<P>  为提高教学质量,教学梯队建立了一套完整的教学质量保证体系。由资深教授和行政领导对本课程进行定期地和不定期地听课,及时了解和掌握每位教师的教学情况,发现问题及时解决。同时定期通过学生座谈会了解学生对教学状况的反映。<br/>  教学梯队制订了教学基本要求和大纲,并且定期(每二周一次)和不定期开展教研活动以提高教师的教学水平。各种教学活动把教师凝聚在一起,形成了一个非常好的学术氛围,教师参加教学研究的积极性很高。
<br/>  学期结束,系和科研梯队负责人要对每位教师进行全方位的考核,包括教学态度、教学质量、教学效果、教学工作量、参加教学研究、从事科研情况等等。近年来,本教学梯队年终考核都取得了很好的成绩,超过77%的教师获得过同济大学各种教学奖。<br/><br/><B>中青年教师的培养计划与效果</B></P>
<P>  在本课程教学梯队的年龄结构以中青年教师为主,充分发挥年轻教师思维敏锐、授课形式新颖而多样化的特点,容易与一年级学生产生生动活跃的教学互动,使本课程具有后续发展的强大动力和持续性。<br/>  教师队伍中,大胆起用有留洋背景或有外国名校学历的中青年教师从事设计图学的基础教学,如教学梯队中加入获得美国哈佛大学硕士学位的朱小村、PIUS
LEUBA,他们对教学改革和发展起到相当有效的促进作用。<br/>  多年来,院系积极从教学第一线选拔年富力强的中青年骨干教师出国深造,梁展翔、杨皓曾赴德国进修,这些对教学改革的国际化、课程设置的全面性以及教学质量的提高,都起到了积极的作用。<br/>  系里每年组织教师到国外进行教学考察,本教学队伍目前已和英国皇家艺术学院、伦敦大学切尔希艺术学院、荷兰鹿特丹艺术设计学院等高校建立密切联系。今后还将陆续安排中青年教师到国外进行考察与培养。<br/> </P>
<P><FONT color=#3e5265 size=3>教学改革与教学研究</FONT></P>
<P>●梁展翔:
<P><B>获奖情况</B>:2002年度上海建筑装饰教育奖励金<br/>2003年度同济大学集成教育奖励金二等奖<br/>2003年度同济大学优秀青年教师。<br/><br/><B>公开发表论文</B>:<br/>《障碍设计》(《设计新潮》杂志,1998年第六期)<br/>公开发表著作与教材:<br/>《室内设计》(上海人民美术出版社,
2004)<br/>《设计表现技法》(上海人民美术出版社,2004)<br/>同时正在编写《设计图学》(获得国家重点教材的立项支持)
<P>●杨 皓:
<P><B>所获奖励</B><br/>1999年参与设计制作的《光辉的历程——建国50周年成就展》教育展区获四部委颁发的优秀设计制作奖<br/>2002年度上海建筑装饰教育奖励金<br/>2003年度成人教育奖励金孔雀一等奖
<P>●施 胤:
<P><B>奖励情况</B><br/>优秀教学二等奖(上海铁道大学)<br/>2004年获优秀教学三等奖(继续教育学院)
<P>●朱小村:
<P><B>出版物</B>&nbsp;<br/>主编&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;《电脑建筑画》&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 辽宁科技出版社, 1998<br/>设计作品选入&nbsp;&nbsp;
《青年建筑师作品选》&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
中国建工出版社,
1997<br/>论文:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
《开放的住环境初探》&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
东南大学学报, No. 6,
1996<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
《关于建筑师G. Durisch的作品分析: 现代欧洲建筑解析》 江苏科技出版社, 1999<br/>
<P>●娄永琪:
<P><B>1999~2003年论文发表</B><br/>《江南水乡建筑与审美》&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
城市规划汇刊
1999年第3期&nbsp;<br/>《浅论文化因素对住区可持续发展的影响》&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
枫林学苑&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
2002年6月<br/>《理论、实践和反思—嘉善高级中学设计》&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp; 建筑学报&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
2002年第十期<br/>《规划公正的维度及社会伦理分析》&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
规划师&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2002年第7期<br/>《给予生活世界概念对居住形态形成过程中规划介入的反思》
规划师&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
2002年第11期<br/>《由态度决定—居室设计》&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
新居室&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
2003年第2期&nbsp;<br/>《"浅议城市建设中城市设计师的责任”》&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
规划师&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
2004.12&nbsp;<br/>《"环境艺术设计专业高年级课程设计教学探索”》&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教育发展研究
2004.12<br/><br/>1999~2003年参加国际、国内会议情况<br/>2003年11月28日 韩国汉城祥明大学 城市环境设计国际研讨会 </P></p></p></p></p></p></p></p></p></p>

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